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Descrizione


Spesso gli insegnanti lamentano la scarsa capacità degli alunni di eseguire in modo adeguato i compiti a casa, e rilevano le loro difficoltà a gestire autonomamente le normali attività proposte durante l'orario scolastico. Questa scarsa autonomia si riversa anche nell'ambito famigliare dove i compiti a casa finiscono spesso per diventare il terreno di sfiancanti conflitti tra genitori e figli. Il volume presenta un percorso metacognitivo per insegnare, mediante semplici strategie, ai bambini della Scuola Primaria ad organizzare in autonomia il proprio lavoro sia a casa che a scuola, già a partire dalla classe prima, con vantaggi sia per gli insegnanti, che potranno così correggere elaborati ben svolti, sia per i genitori, che non dovranno "impazzire" per seguire i loro figli nello svolgimento dei compiti.
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Dettagli

2008
13 maggio 2008
136 p., ill. , Brossura
9788874361328

Conosci l'autore

Fabio Celi

Fabio Celi

Psicologo psicoterapeuta e docente di Psicologia clinica all’Università di Pisa. Quando scrive o fa lezione, più che alle teorie psicologiche, preferisce ispirarsi a quello che gli insegnano i suoi “pazientini”, i loro genitori e i loro insegnanti. Tra le sue pubblicazioni si ricordano: Le emozioni dei nostri figli (DeAgostini, 2020).

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