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Scuola pubblica e società (in)civile. Cronache lapidarie dei tempi pandemici - copertina

LIBRO

Scuola pubblica e società (in)civile. Cronache lapidarie dei tempi pandemici

Michele Lucivero (Curatore) ,

Andrea Petracca (Curatore)

Aracne (Genzano di Roma), 2022

Recensioni: 5/5

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Scuola pubblica e società (in)civile. Cronache lapidarie dei tempi pandemici

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Descrizione

L'obiettivo di costruire una scuola pubblica, inclusiva e interculturale non può essere improvvisato e non può nemmeno essere appannaggio di un ristretto numero di docenti che impugnano in maniera donchisciottesca le insegne di un'impresa altrimenti troppo ambiziosa. Per evitare derive (in)civili, tale obiettivo deve prendere le mosse dall'assunzione di responsabilità da parte del personale scolastico, soprattutto da parte dei docenti, i quali devono interpretare consapevolmente la relazione educativa in prossimità per garantire un fine politico, ossia l'affermazione di valori compatibili con la costruzione di una società civile nella quale possa albergare serenamente la scuola che vogliamo.

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Dettagli

Curatore:

Michele Lucivero, Andrea Petracca

Editore:

Aracne (Genzano di Roma)

Collana:

Paideia

Anno edizione:

2022

In commercio dal:

6 aprile 2022

Pagine:

172 p., Brossura

EAN:

9791259949134

Valutazioni e recensioni

5/5

Recensioni: 5/5

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Andrea 13 giugno 2022

Recensioni: 5/5

Scuola pubblica e società (in)civile

"L'irruzione della pandemia ha solo accelerato un processo in atto già da diversi anni, che parte dalla scuola e finisce nella società civile, rendendola, appunto, (in)civile". Indice del volume: Prefazione: L'avventura della DaD nella scuola italiana Introduzione Cap. I: La vita quotidiana prima della pandemia Cap. II: L'irruzione della pandemia nella società Cap. III: Il cambiamento dell'istituzione scolastica Cap. IV: Scuola pubblica e società (in)civile in stato d'emergenza Conclusioni

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